Sprechstunde Bildungs- und Beratungsstelle Demokratische Schulkultur: Ideen und Impulse für die Demokratiestunde

Sprechstunde Bildungs- und Beratungsstelle Demokratische Schulkultur: Ideen und Impulse für die Demokratiestunde

Wann

24. November 2026    
14:30 - 15:30

Veranstaltungstyp

Aus der offenen Sprechstunde wird ein thematischer Raum. Hier ist Platz für Ihre Anliegen und Bedarfe sowie für Austausch und Vernetzung.
Im Schulalltag entstehen ständig neue Herausforderungen rund um demokratische Schulkultur. Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte, Schulsozialarbeiter*innen und alle engagierten Personen in der Schule stoßen auf Fragen, die Raum brauchen: Zum Fragen, zum Austauschen, zum Vernetzen.

Sprechstunde Bildungs- und Beratungsstelle Demokratische Schulkultur: Ideen und Impulse für die Demokratiestunde

am 24.11.2026 von 14:30 bis 15:30 Uhr – DIGITAL 

Aus der offenen Sprechstunde wird ein thematischer Raum. Hier ist Platz für Ihre Anliegen und Bedarfe sowie für Austausch und Vernetzung.

Im Schulalltag entstehen ständig neue Herausforderungen rund um demokratische Schulkultur. Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte, Schulsozialarbeiter*innen und alle engagierten Personen in der Schule stoßen auf Fragen, die Raum brauchen: Zum Fragen, zum Austauschen, zum Vernetzen.

Wir setzen nun gezielt Themen und werden inhaltlicher: Diese digitale Sprechstunde widmet sich Ideen und Impulsen für die Gestaltung einer demokratischen Schulkultur. Diesen Raum zu schaffen und zu fördern ist unverzichtbar für eine lebendige Schulgemeinschaft.

Wir greifen Ihre Fragestellungen auf, geben Anregungen und sammeln gerne Ihre Bedarfe und Ideen für weitere Sprechstunden.

                          – Am 24.11.2026 von 14:30 bis 15:30 Uhr – DIGITAL – 

Schauen Sie gerne vorbei! Wir bieten zeitnah weitere Termine in diesem Jahr an.

–> 15.12.2026 von 14:30-15:30 Uhr:  Rechtsruck auf Social Media


Das Angebot richtet sich an:

  • Lehrkräfte
  • pädagogische Fachkräfte
  • Schulsozialarbeiter*innen
  • weitere engagierte Personen im schulischen Kontext